Cementos Rezola, con los alumnos del Colegio Alemán en STARTinnova
La firma donostiarra forma parte de la red de empresas mentoras que ayuda a los alumnos participantes en esta iniciativa para el fomento del emprendimiento
Los estudiantes del Colegio Alemán Deutsche Schule San Alberto Magno visitaron recientemente las instalaciones de Cementos Rezola, empresa mentora que apoya su participación en el programa STARTinnova. Este programa es una iniciativa para el fomento del emprendimiento creada e impulsada por EL DIARIO VASCO, que en esta sexta edición cuenta con la participación de cerca de 900 estudiantes guipuzcoanos, principalmente de entre 16 y 17 años, de 33 centros de Bachillerato y Formación Profesional.
STARTinnova tiene como objetivo fomentar entre los jóvenes participantes actitudes emprendedoras útiles para afrontar las diferentes facetas de sus vidas con habilidades y herramientas que les permitan ser autónomos, tomar las riendas de sus proyectos y aportar soluciones innovadoras a los desafíos cada vez más complejos que presenta el mundo actual. STARTinnova enseña que la actitud emprendedora es útil tanto a la hora de poner en marcha negocios, como para que personas con sensibilidad social pongan en marcha iniciativas que solventen problemas relevantes para nuestra sociedad.
La firma donostiarra ofreció un año más una visita guiada a sus instalaciones a los estudiantes que mentoriza en su participación en STARTinnova. En el recorrido los estudiantes de Deutsche Schule San Alberto Magno tuvieron la ocasión de conocer el funcionamiento de una empresa de la mano de Juan Luis Querejeta Recalde, jefe de medio ambiente de Cementos Rezola, quien destacó que «el compromiso con la investigación y la innovación es uno de los pilares básicos en la actividad de HeidelbergCementGroup. Consideramos que la introducción del concepto de emprendimiento en la etapa formativa de los jóvenes es vital para asegurar el crecimiento y progreso futuro. Nuestro grupo quiere contribuir en la formación de futuros profesionales en su apuesta por la innovación, la sociedad y la sosteniblidad».
STARTinnova quiere contribuir, mediante esta actividad, a estrechar lazos de colaboración entre el mundo educativo y las empresas. Esta vinculación se articula en torno a la figura del mentor, firmas que estando comprometidas con el fomento de comportamientos emprendedores, como es el caso de Cementos Rezola, mentorizan a uno de los centros participantes. Esta relación permite a los estudiantes conocer la realidad de una empresa y los retos a los que se enfrenta por medio de visitas como la realizada por los estudiantes de Deutsche Schule San Alberto Magno a esta firma donostiarra, además de reforzar la propuesta formativa de STARTinnova.
«Imaginación y coraje»
Querejeta subrayó que para Cementos Rezola, «el emprendimiento es una tarea creadora que requiere principalmente imaginación para la detección de oportunidades. El emprendedor debe ser capaz de reunir un equipo que conjugue las capacidades individuales y facilite el trabajo en común para realizar el bien o servicio proyectado. Por último requiere el coraje de afrontar los riesgos de la innovación sin temor al fracaso».
La base metodológica sobre la que se asienta STARTInnova radica en una plataforma de e-learning que conjuga conceptos teóricos con ejercicios interactivos y encuentros itinerantes con emprendedores celebrados en un centro diferente cada vez. Los alumnos trabajan en grupos de cinco -siempre tutorizados por un profesor del centro- para ir interiorizando, a lo largo de las cuatro fases de que se compone el programa, los elementos que fomentarán en ellos el espíritu emprendedor objeto de esta iniciativa. Al finalizar su participación, realizan un proyecto de emprendimiento que es evaluado por un comité de evaluadores compuesto por profesores de Empresariales de la Universidad del País Vasco. Los grupos que consigan la puntuación más alta presentarán su proyecto ante un comité compuesto por profesionales de reconocido prestigio en el campo de la empresa, la universidad y el fomento de comportamientos emprendedores.