Euskadi inicia el curso escolar con 3.000 alumnos menos
Bildarratz lanza un mensaje de «tranquilidad» a los profesores ante los cambios educativos que aún deben concretarse y pide «disculpas» por el problema técnico en la asignación de sustitutos
La caída de la natalidad que sufre Euskadi vuelve a tener incidencia en el descenso continuado de alumnos del sistema educativo no universitario vasco, que este jueves ha inaugurado oficialmente el curso con una bajada del 0,9% respecto a las cifras del año pasado, lo que suponen 3.281 alumnos menos, para una cifra total de 361.031. El descenso, no obstante, es menor al registrado hace un año, cuando el Covid llevó a muchas familias a no escolarizar a sus hijos de dos años para evitar posibles contagios. El curso anterior hubo 5.200 estudiantes menos, lo que supuso una caída del 1,41%. En Gipuzkoa, la bajada en el número de alumnos para este curso es algo menor, del 0,67%: 842 alumnos menos para un total de 124.010 prematriculados.
Las horas previas al arranque del curso escolar fueron intensas en el Departamento de Educación por el acuerdo 'in extremis' para garantizar el servicio de transporte para los alumnos de la escuela pública y los problemas técnicos que retrasaron la asignación de plazas de los profesores sustitutos, aunque este jueves el consejero Jokin Bildarratz ha querido lanzar un mensaje de «tranquilidad» para toda la comunidad educativa. Ha dado carpetazo a la negociación sobre el transporte de la educación pública tras el pacto alcanzado anoche con el sector para una subida del 24,1% en las tarifas, a las que hará frente el departamento que dirige; también ha pedido «disculpas» por los problemas técnicos que colapsaron el programa Ordezkagune para asignar profesores sustitutos y ha restado importancia a la ausencia de los textos definitivos de los decretos curriculares de la Lomloe, ya que los colegios vascos ya disponen de los borradores desde hace meses y «tampoco hay un gran cambio» con lo que ya se impartía el curso pasado. Así pues, ha insistido en su llamamiento a la «tranquilidad» entre el profesorado y ha avanzado que este mismo septiembre el Gobierno Vasco prevé publicar en el BOPV el texto articulado de la nueva ley vasca de Educación.
Bildarratz ha inaugurado este jueves el curso educativo con una visita al centro de educación infantil y primaria Hegoa Ikastetxea, del barrio donostiarra de Intxaurrondo. Allí mismo ha ofrecido una rueda de prensa en la que ha anunciado que el nuevo curso arranca con 361.031 alumnos en las etapas no universitarias en Euskadi, lo que supone un descenso del 0,9% respecto al curso pasado. Una de las novedades de este curso que comienza es que no habrá protocolo Covid para alumnos y profesores, aunque sí una serie de recomendaciones generales.
El consejero ha explicado que, debido al descenso de la tasa de natalidad, la caída en el número de alumnado se sigue produciendo en las etapas inferiores: en Educación Infantil y en Primaria. En Infantil, la caída es del 1,21% en la etapa 0-2 años, y del 5,51% entre los 3-5 años, en relación al pasado curso. En Primaria, el alumnado desciende un 1,98% este año. Tanto en la ESO como en Bachillerato, las cifras globales presentan ligeros incrementos en el número de alumnos y alumnas.
En relación a la red que las familias eligen para la escolarización de sus hijos, red pública o red concertada-privada, esta elección se mantiene en proporciones similares a las del pasado curso, siendo la pública elegida por algo más de la mitad. El 51,1% de las familias se decanta por esta red, mientras que el 48,9% lo hace por la privada-concertada.
En cuanto a los modelos lingüísticos, también sigue la tendencia de los últimos años: el modelo D sigue siendo el más demandado entre el alumnado (69,8%), y crece especialmente en las etapas de Infantil: en la franja de edad de 3-5 años, este modelo es el más demandado y sube 0,5 puntos, con el 82,4% de su alumnado en el modelo D. En esa misma franja de edad, el modelo B es elegido por el 15,1% de las familias y el modelo A por el 2,4%.
En la Formación Profesional, al igual que se ha venido produciendo en los últimos cursos, se observa un incremento de alumnado (del 2,27%). Pero hay que tener en cuenta que el periodo de matriculación en la Formación Profesional permanece abierto hasta mediados de junio, por lo que ese aumento podría ser aún mayor.
Nuevas figuras
Durante su intervención, Bildarratz ha destacado que este curso «vamos a hablar más de educación, de pedagogía, de contenidos, y menos de Covid», y ha aprovechado el acto para agradecer el trabajo, el compromiso y la entrega que están demostrado todos los profesionales de la educación durante este periodo de pandemia. «La sociedad está en deuda con vosotros y vosotras», ha asegurado.
En ese sentido ha destacado que, aunque la situación Covid haya mejorado para el inicio de este curso, el Departamento de Educación ha decidido mantener los recursos complementarios, unos recursos que ahora se orientan a la mejora de la calidad y a la innovación educativa. Por ello, este nuevo curso todos los centros públicos van a estrenar una nueva figura, la del Responsable de Innovación. Además, se incrementará notablemente el número de orientadores.
Este curso se empieza a implementar los nuevos currículums en los cursos impares de cada etapa. En relación a esta cuestión, Bildarratz ha hecho hincapié en que la enseñanza por competencias y la evaluación continua del alumnado pasarán a cobrar un mayor protagonismo en las aulas, «avanzando hacia una Educación cada vez más personalizada».
En relación a la nueva ley vasca de Educación, el consejero Bildarratz ha señalado que el Departamento de Educación está trabajando en un texto articulado que se podría publicar el el BOPV este mismo mes y ha subrayado que «mantendrá el contenido y el espíritu del acuerdo alcanzado en el Parlamento el pasado mes de abril», con la previsión de aprobar el proyecto de ley en los próximos meses en Consejo de Gobierno y remitirlo al Parlamento.
Bildarratz ha afirmado que el curso que comienza es «el curso del acuerdo en la Educación». Tras recordar las reuniones que el Departamento de Educación ha mantenido con todos los integrantes de la comunidad educativa durante el pasado curso, ha mostrado su intención de seguir apostando por ese mismo trabajo compartido, por lo «enriquecedoras y valiosas» que han resultado ser para la mejora de la Educación en Euskadi
El proyecto de Intxaurrondo
Educación ha elegido el centro Hegoa Ikastetxea de Donostia para destacar el proyecto piloto que este colegio de Infantil y Primaria está llevando a cabo para extender la utilización del inglés, además del euskera y el castellano. El centro donostiarra cuenta este curso con cerca de 115 alumnos y alumnas de entre 2 y 12 años y, como novedad, este curso comienza a implantar su innovador modelo de inmersión temprana euskera-inglés también en las aulas de 2 y 3 años. Apuesta además por una metodología basada en proyectos, partiendo de los conocimientos e intereses de los niños y niñas, buscando que éstos sean parte activa de su proceso de aprendizaje. Haciendo honor a la calle en la que está ubicado el centro (calle Baratzategi), los jóvenes alumnos y alumnas también cultivan el huerto escolar, situado en las inmediaciones del colegio.
El consejero de Educación Jokin Bildarratz ha visitado el centro Intxaurrondo Hegoa acompañado por la viceconsejera de Educación, Begoña Pedrosa, y el vicenconsejero de Formación Profesional Jorge Arévalo, además de la delegada territorial de Educación, Amaia Urzelai. Por parte del Ayuntamiento de San Sebastián ha acudido al acto la primera teniente de alcalde, Nekane Arzallus, y la segunda, Marisol Garmendia.
