Las víctimas avisan al Gobierno Vasco que la unidad didáctica sobre ETA necesita una reforma «profunda»

Poco más de una hora ha durado la primera toma de contacto entre víctimas de ETA y Gobierno Vasco sobre Herenegun!, en la que las asociaciones de afectados han avisado a la secretaría general de Derechos Humanos, Convivencia y Cooperación de que el programa educativo sobre el terrorismo, cuya llegada a las aulas ha quedado aplazada, necesita una reforma «profunda». Las víctimas del terrorismo han transmitido ese mensaje con claridad, algunos en el transcurso de la reunión del Consejo vasco y otros a la salida en una comparecencia breve ante los medios.

Durante la reunión en Lehendakaritza los portavoces de las asociaciones también han querido trasladar que se ha recibido positivamente el plazo de diálogo abierto a partir de este viernes con los colectivos y los partidos para buscar consensos en la unidad didáctica, pero mantienen sus discrepancias con el material elaborado y remarcan que el programa educativo que aborda la historia del terrorismo necesita cambios de calado. En algún caso reiteran su reforma «completa». Del mismo modo valoran positivamente que el Ejecutivo haya aplazado la puesta en marcha del programa en las aulas de 4º de la ESO y 2ª de Bachillerato de los institutos vascos y que sean posibles cambios.

Desde la AVT, Miguel Folguera, ha valorado positivamente que la unidad didáctica esté «paralizada» y que no vaya a ser la que se lleve a las aulas «que es lo que nosotros pedíamos». Ha apuntado su agrado de que ahora se vaya a trabajar desde el consenso de todos, pero también ha remarcado que «eso es lo que debía haber sido desde el principio»

La Fundación Buesa, por su parte, ha dejado claro que quieren «cambios profundos en el material» y que consideran que «los vídeos debían ser otros no los que se presentaron». Comparte la decisión de invertir tres meses de plazo para rehacer el trabajo, pero también cree que si se necesitan más se deberán invertir. «Está bien que se pare y se reflexione porque el tema es muy complejo», ha apuntado.

El colectivo de Víctimas del Terrorismo, Covite, ha sido contundente en su valoración. «Es un buen punto de partida que el Gobierno Vasco esté dispuesto a dialogar con nosotros, pero nuestra reclamación es que se rehaga el material por completo», ha explicado su portavoz Inés Gaviria.

En el transcurso de la cita en Lehendakaritza, el Gobierno Vasco ha entregado a los asistentes el documento de trabajo de 14 folios 'Propuesta para el diálogo en relación con las aportaciones recibidas para el material didáctico Herenegun!' en el que se recogen las 31 aportaciones más una, la de EH Bildu que fue dada a conocer públicamente pero no se hizo se hizo llegar a la secretaría. Jonan Fernández les ha explicado a los miembros del Consejo que sobre esa base, a partir de ahora, se inicia un proceso de búsqueda de consenso, algo que «se hará con ponderación, tiempo, tranquilidad, y receptividad y con voluntad de incorporar las aportaciones».

En función de su contenido, las aportaciones han sido estructuradas en tres categorías. En el primer bloque de aportaciones que cuestionan el material en su totalidad, se encuadran las realizadas por la Fundación Víctimas del Terrorismo, AVT, Covite, ·APAVT, Fundación Fernando Buesa. Partido Popular y un grupo de profesores de Bachiller.

En el segundo apartado de las que sugieren una reforma profunda del material enmarcan a Gogoan-por una memoria digna-, Argituz, Aserfavite,·Elkarrekin-Podemos,·PSE-EE, una víctima a título individual y la·Delegación del Gobierno español en Euskadi. En el tercer bloque están el Consejo Escolar de Euskadi,·UPV,·Universidad de Deusto, Mondragon Unibertsitatea,·Kristau Eskola,·Ikastolen Elkartea,·Zaitu,·La Fundación, un grupo de 22 víctimas que participan en royectos educativos, dos víctimas de una misma familia a título personal, dos víctimas a título individual, cinco ciudadanos a título individual, una profesora de DBH, un profesor de Universidad y una profesora de BHI.