La mitad de la población mayor de 16 años de Donostia tiene estudios superiores

Así, en 2022, el 63,5% de la población de 16 años o más de Euskadi, lo que equivale a 1.193.366 personas, ha superado la educación obligatoria, lo que significa que ha alcanzado un nivel de formación clasificado como secundaria alta o superior. Esto representa un aumento de 1,2 puntos porcentuales con respecto al año anterior cuando esta cifra era de 1.168.748 personas.

Por territorios, Gipuzkoa encabeza el porcentaje de población mayor de 16 años que tiene estudios superiores, con un 43,7%, ligeramente superior al 43,4% de Bizkaia y el 41,1% de Araba. En cuando a la proporción de personas que tiene un nivel de formación de Secundaria y educación postsecundaria, Gipuzkoa tiene un 20,7% de población, por detrás de Araba con un 21,5% y delante de Bizkaia con un 19,8%. En Araba, por otra parte, se constata una mayor proporción de personas con un nivel de formación correspondiente a la primera etapa de educación secundaria o inferior, con un 37,4%, en contraste con el 36,8% de Bizkaia y el 35,6% de Gipuzkoa.

Destacan por superar en más de la mitad de su población de 16 y más años las comarcas de Plentzia-Mungia (56%) y las Estribaciones del Gorbea (52,4%), que superan la media de la comunidad en 12,8 y 9,2 puntos porcentuales, respectivamente. Gipuzkoa se sitúa por encima de la media vasca con 45,6%, pero todas sus comarcas están por debajo de este porcentaje salvo la capital (45,6%) con Alto Deba con un 42,2%, el Bajo Bidasoa con un 41,7% o Tolosa con un 41,2%.

En sentido contrario se encuentran las comarcas de la Rioja Alavesa (33,6%) y la de Encartaciones (36,3%)e, donde alrededor de un tercio de su población poseen el nivel de formación superior. El Goierri tiene la media más baja con un 36,4%.

En los hombres y en las mujeres de 16 y más años, el grupo más numeroso es el de la educación superior, con un 43,9% en los hombres y un 42,5% en las mujeres; a

continuación, la primera etapa de educación secundaria e inferior, con más importancia relativa en las mujeres (38,7%) que en los hombres (34,1%); y, por último, la segunda etapa de educación y educación postsecundaria no superior, que es más frecuente entre los hombres (22%) que entre las mujeres (18,8%). Por territorios históricos y nivel de educación superior, destaca el colectivo de mujeres que residen en Álava por contar con un valor relativo superior al que posee el colectivo de hombres, 40,7% frente a 41,4%.