Las claves de la nueva ley vasca de Educación
El texto articula el futuro sistema educativo, que será gratuito, comprometido con la red pública y plurilingüe con el euskera como eje
La futura Ley de Educación vasca ha dado este martes un paso más para convertirse en una realidad. El Consejo de Gobierno ha dado ... el visto bueno al proyecto de ley en el que desde hace siete meses está trabajando el departamento vasco de Educación. Estas son las claves del texto, articula el futuro sistema educativo, que será gratuito, comprometido con la red pública y plurilingüe con el euskera como eje.
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1
Financiación
Centros públicos: El protagonismo recae en la escuela pública vasca como referente básico que garantiza el acceso universal de todo el alumnado.
Centros concertados: Asumirán los compromisos y obligaciones que la ley le imponga para recibir financiación pública. No podrán cobrar ningún tipo de cuota. Tendrán que someterse a auditorías. y serán considerados de interés social.
Centros privados: Se sufragarán con fondos y recursos propios.
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2
Plurilingüe e intercultural
Euskera: El sistema educativo es multilingüe, cuyo eje es el euskera, para el que se reforzará su papel como lengua de referencia.
Idiomas: La educación se articula en las dos lenguas oficiales y, al menos, una extranjera.
Perfil de salida: El perfil de salida al terminar la ESO será un B2 en euskera y castellano, y un B1 en el idioma extranjero.
Capacitación lingüística del profesorado: Se plantean medidas para aumentar su capacitación lingüística, también en lenguas extranje
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3
Integración
Procedimiento único de admisión: Se regulará reglamentariamente un procedimiento único de admisión en los centros públicos y en los concertados para evitar la segregación.
Oferta de plazas: El Gobierno Vasco determinará la oferta de plazas en los distintos centros financiados con fondos públicos según las necesidades de cada territorio y disponibilidades presupuestarias.
Ayuntamientos: Las entidades locales colaborarán con el proceso de matriculación, para lo que se garantizará la financiación adecuada.
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4
Anatomía de los centros
Equipo directivos: Reconocimiento al papel de liderazgo de los equipos directivos. Se limitan los trabajos burocráticos de los mismos.
Profesorado: Puesta en valor de la tarea de los docentes y reconocimiento social.
Familias: Promover el papel activo y la corresponsabilidad de las familias y agentes educativos.
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5
Principios
Inclusión y equidad: Reconocimiento al papel de liderazgo de los equipos directivos. Se limitan los trabajos burocráticos de los mismos.
Libertad de enseñanza y libertad de elección del centro. Salvaguardar la libertad de conciencia del alumnado.
Equipo directivos: Aplicación de una educación innovadora, flexible y capaz de afrontar los nuevos retos.
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6
Fines del sistema educativo
Coeducacion. Fomento del desarrollo integral de las personas.
No segregación: Desarrollo de mecanismos de garantía de acceso para una escolarización inclusiva y equilibrada.
Laicidad: Desarrollar un modelo de educación laico en los centros financiados con fondos públicos, con respeto del carácter propio de los centros privados concertados.
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7
Valores
Ser: Fomento del desarrollo integral de las personas.
Saber: Motivar la curiosidad.
Convivir: El diálogo como vía para solventar conflictos.
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