La consejera de Educación niega que se haya «cronificado» la segregación escolar en Euskadi

Las valoraciones de la máxima responsable del área educativa se enmarcan en el pleno de control celebrado por el Parlamento Vasco este viernes. Pedrosa respondió a la pregunta del Grupo Mixto-Sumar sobre el fenómeno de la segregación escolar, después de que Jon Hernández, de Sumar, denunciara que el Gobierno Vasco «está permitiendo que se cronifique la segregación escolar».

Por su parte, Pedrosa valoró que «vivir entre diferentes es un reto complejo que se podrá resolver únicamente desde una perspectiva educativa». En este sentido, Pedrosa explicó que este es un trabajo que se ha de llevar a cabo de forma «progresiva». Las medidas aprobadas, según la consejera vasca de Educación, «van cambiando la fisionomía de nuestros centros poco a poco».

El caso de Ordizia es paradigmático a la hora de hablar de segregación escolar en Euskadi. «El desequilibrio por razones socio-económicas y de origen de las familias entre los dos centros escolares de la localidad, uno público y otro privado-concertado es enorme y no lo están resolviendo», criticó Jon Hernández.

Pedrosa insistió en que «las medidas que se han adoptado han permitido que los centros educativos de Ordizia mejoren sus índices de vulnerabilidad». Según la consejera vasca de Educación, la diferencia porcentual entre los índices de vulnerabilidad entre ambos centros -uno público y otro privado-concertado- «ha bajado más de ocho puntos en estos dos últimos cursos».