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Domingo, 6 de septiembre 2020, 07:22
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Grupos burbuja. Hay que procurar que se establezcan el mayor número de grupos de convivencia estables, en principio previstos para Educación Infantil y hasta 2º de Primaria.
Haurreskolak y eskola txikiak. Establecer grupos estables de convivencia porque el distanciamiento no es posible, siendo la medida preventiva básica el grupo pequeño.
Antes de entrar. Se tomará la temperatura a todo el alumnado y personal de forma previa al inicio de la jornada.
En casa. Apelando a la responsabilidad individual se recomendará la toma en el propio domicilio y deberán abstenerse de ir al centro si se tiene más de 37º y síntomas compatibles con el Covid.
Norma general. Su uso será obligatorio para todo el personal del centro y el alumnado en todos los espacios y en todo momento.
Profesorado. Tiene que usar mascarilla siempre, incluso en los grupos de convivencia estable.
Educación Infantil. Hasta los 6 años no será obligatoria, aunque se recomienda su uso.
Grupos estables de convivencia. En los establecidos en 1º y 2º de Primaria será obligatoria. En el caso de desarrollo de actividades al aire libre y sin contacto entre el alumnado, se podrá valorar quitarla.
Transporte escolar. Obligatoria a partir de 6 años. No se realizarán actividades que conlleven quitársela como comer o beber en el interior del autobús.
Distancia. La mascarilla se debe mantener puesta aunque los alumnos se encuentren sentados y mantengan distancia interpersonal de 1,5 metros.
Movimiento. En el caso de actividades docentes que impliquen movimiento, canto o similares habrá que utilizarla siempre.
Persona responsable. Además de los equipos directivos, se designará una persona responsable referente para los aspectos relacionados con el Covid-19.
Relación fluida. Se recomienda establecer una interlocución fluida entre el centro educativo y la administración educativa a través de la delegada territorial de Educación y el director de Centros y Planificación.
OSI. Cada Organización Sanitaria Integrada coordinará las necesidades asistenciales de los centros educativos de las poblaciones de referencia.
Si hay un caso. Si se confirma un caso en un centro educativo, la dirección se pondrá en contacto con la red de vigilancia que establecerá un coordinador de la OSI de referencia, quien le indicará las pautas a seguir.
Síntomas. No deben acudir al centro educativo aquellas personas que tengan síntomas compatibles con Covid-19 así como las que se encuentren en aislamiento por diagnóstico o en cuarentena domiciliaria por estrecho contacto con alguna persona contagiada.
Protocolo Las personas que presenten sintomatología se dirigirán a una sala de aislamiento y se avisará a la dirección del centro quien comunicará al área médica del Servicio de Prevención. Desde la dirección del centro o la persona responsable en el centro de prevención Covid-19 se contactará con la familia para dirigir al alumno a su domicilio. La familia se pondrá en contacto con su centro de salud para seguir indicaciones. La persona afectada se considera caso sospechoso y deberá permanecer aislado en su domicilio hasta disponer de los resultados de la prueba diagnóstica. Hasta entonces no se indicará ninguna acción sobre los contactos estrechos y la actividad docente continuará de forma normal, extremando las medidas de higiene. Si el caso se confirma se realizará el estudio de contactos en el medio educativo y fuera de éste.
Si se confirma el caso. Los padres del alumno informarán a la dirección del centro para que se ponga en contacto con la OSI. Se realizará el estudio de contactos en el medio educativo. Si el caso pertenece a un grupo de convivencia estable se considerarán contactos estrechos a todas las personas pertenecientes al grupo, y deberán guardar cuarentena en casa tanto ellos como sus padres. Si no pertenece a un grupo de convivencia estable se realizará la identificación de los contactos estrechos en el centro. Una vez estudiados los contactos y establecidas las medidas de cuarentena para aquellos considerados como contactos estrechos, las actividades docentes continuarán de forma normal, extremando las medidas de precaución y realizando una vigilancia pasiva. Si hubiera algún otro caso en otro aula, en el centro, se seguirán las indicaciones de Salud Pública. Los casos pueden estar relacionados o no y en función del análisis de los contactos estrechos de los casos detectados se determinarán las medidas a seguir.
Aparece más de un caso. Se considera brote la agrupación de tres o más casos con infección activa en los que se ha establecido un vínculo epidemiológico. Se califican como brotes controlados o casos esporádicos si las cadenas de transmisión están bien definidas; se indicarán actuaciones de control específicas con aislamiento de los casos e identificación y cuarentena de cada grupo o aula independiente. Son brotes complejos o transmisión comunitaria esporádica si las cadenas no se pueden identificar con facilidad o parecen diversas ramificaciones, con más de una generación de casos, en varios grupos o aulas; se estudiará la relación entre los casos y se valorará la adopción de medidas adicionales como la ampliación del grupo que debe guardar cuarentena, cierre de aulas o líneas. En el supuesto de una transmisión comunitaria no controlada en el centro con un número elevado de casos, el Servicio de Salud Pública realizara una evaluación de riesgo para considerar la necesidad de aumentar las medidas, valorando en última instancia el cierre temporal de un área del centro, por ejemplo el comedor, o todo el centro educativo.
Transporte. Se recomienda que el alumnado tenga asientos fijos en el autobús, que estén en asientos próximos los que son de un grupo de convivencia. La mascarilla es obligatoria a partir de los 6 años y antes recomendable.
Comedores. Se priorizará el servicio en los centros con alumnado vulnerable.
Refuerzo. En el inicio de curso únicamente se contempla la organización de aquellas relacionadas con programas de refuerzo (Bidelaguna).
Ver la evolución. Se recomienda la no organización de actividades extraescolares hasta ver la evolución de la incorporación del alumnado a los centros, la gestión y desarrollo de la actividad escolar y la propia evolución de la pandemia, para garantizar una mejor trazabilidad de los casos.
Control de la temperatura antes de salir de casa.
Solo una persona acompañará al alumno al inicio y al final de la jornada escolar y en la medida de lo posible deberá ser siempre la misma.
Los acompañantes no podrán entrar en el centro escolar, salvo que tengan una cita previa o autorización para ello.
Todos los niños deberán tener su propia mascarilla.
Las familias colaborarán con las pautas facilitadas por los centros para apoyar y facilitar los hábitos de higiene.
Deberán aportar más de un número de teléfono de contacto para ser avisada si el alumno presenta síntomas.
Se informará al centro, si este lo requiere, de las actividades extraescolares que se realizan fuera del centro.
Trasladar al tutor cuanta información consideren vinculada al ámbito emocional del niño cuando se prevea algún tipo de carencia o dificultad en el ámbito vinculado al Covid-19.
Si un alumno presenta síntomas en el hogar se informará al tutor y se le comunicará las variaciones significativas.
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