Unceta vuelve a apadrinar a los alumnos del instituto Ignacio Zuloaga en Startinnova

Visita realizada por los alumnos a Unceta. /  AITOR
Visita realizada por los alumnos a Unceta. / AITOR

La firma dedicada a los suministros industriales forma parte de la red de empresas mentoras que apoyan a los alumnos que participan en el programa

DV ELGOIBAR.

Los estudiantes del centro Ignacio Zuloaga BHI visitaron recientemente las instalaciones de Unceta, empresa mentora que apoya su participación en el programa STARTinnova. Este programa es una iniciativa para el fomento del emprendimiento creada e impulsada por EL DIARIO VASCO, que en esta sexta edición cuenta con la participación de más de 900 estudiantes guipuzcoanos, principalmente de entre 16 y 17 años, de 38 centros de Bachillerato y Formación Profesional.

STARTinnova tiene como objetivo fomentar entre los jóvenes participantes actitudes emprendedoras útiles para afrontar las diferentes facetas de sus vidas con habilidades y herramientas que les permitan ser autónomos, tomar las riendas de sus proyectos y aportar soluciones innovadoras a los retos cada vez más complejos que se plantean. STARTinnova enseña que la actitud emprendedora no sólo es útil a la hora de poner en marcha negocios, sino también para que personas con sensibilidad social pongan en marcha proyectos que solventen problemas relevantes para nuestra sociedad.

Empresas y centros

La firma de Elgoibar, suministradora de todo tipo de material para la industria productiva (material de oficina, bancos y armarios de taller, herramientas de mano, de corte, accesorios de máquinas herramienta...), con un catálogo de más de 50.000 productos, ofreció un año más una visita guiada a sus instalaciones a los estudiantes que mentoriza en su participación en STARTinnova. En el recorrido los estudiantes del instituto Ignacio Zuloaga tuvieron la ocasión de conocer el funcionamiento de una empresa de la mano de Aitor Tejada, director comercial de Unceta, quien destacó que «la mayoría de empresas que actualmente se encuentran en crecimiento y expansión se enfrentan a, entre muchos otros, retos como mejorar la optimización de procesos y hacer frente a los costes operacionales y administrativos». Para ello, apuntó, «las redes sociales, las aplicaciones móviles, los servicios en la nube y el manejo de datos (Big Data) han armado al usuario con los recursos necesarios para crecer».

En este sentido, el representante de Unceta animó a los alumnos a alimentar su talento emprendedor «vinculado a nuestra realidad profesional y/o personal», desde «el trabajo, la práctica y el desempeño de las acciones que suponen el fundamento desde el que se articula el desarrollo de los talentos». Añadió que «deben ser jóvenes comprometidos a hacer cosas que mejoren los resultados de la organización, poniendo en práctica sus capacidades para obtener resultados superiores en su entorno».

STARTinnova quiere contribuir, mediante esta actividad, a estrechar lazos de colaboración entre el mundo educativo y las empresas. Esta vinculación se articula en torno a la figura del mentor, firmas que estando comprometidas con el fomento de comportamientos emprendedores, como es el caso de Unceta mentorizan a uno de los centros participantes. Esta relación permite a los estudiantes conocer la realidad de una empresa y los retos a los que se enfrenta por medio de visitas como la realizada por los estudiantes del centro Ignacio Zuloaga a esta firma de Elgoibar, además de reforzar la propuesta formativa de STARTinnova.

Plataforma de e-learning

La base metodológica sobre la que se asienta STARTInnova radica en una plataforma de e-learning que conjuga conceptos teóricos con ejercicios interactivos y encuentros itinerantes con emprendedores celebrados en un centro diferente cada vez. Los alumnos trabajan en grupos de cinco -siempre tutorizados por un profesor del centro- para ir interiorizando, a lo largo de las cuatro fases de que se compone el programa, los elementos que fomentarán en ellos el espíritu emprendedor objeto de esta iniciativa. Al finalizar su participación deben realizar un proyecto de emprendimiento que será evaluado por un comité de evaluadores compuesto por profesores de Empresariales de la Universidad del País Vasco. Los grupos que consigan la puntuación más alta presentarán su proyecto ante un comité compuesto por profesionales de reconocido prestigio en el campo de la empresa, la universidad y el fomento de comportamientos emprendedores.

 

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