Un total de 4.663 profesores se han inscrito en la Oferta Pública de Empleo convocada por el Departamento de Educación para optar a alguna de las 1.515 plazas disponibles. El proceso de selección comenzará mañana con la denominada prueba de presentación, a la que los aspirantes a maestros deberán acudir obligatoriamente para confirmar su participación. El día 13 los convocados serán quienes optan a puestos de profesorado de Secundaria y el 14 los docentes de las escuelas de idiomas y conservatorios. Lo más duro llegará el día 18, fecha en la que la gran mayoría de los opositores están citados en el BEC de Barakaldo para examinarse.
La OPE lanzada por el Departamento de Educación es la más numerosa desde que en 1993 la Comunidad Autónoma Vasca estrenó los cuerpos docentes propios. Del conjunto de plazas, 1.186 corresponden a Infantil y Primaria, 225 a Secundaria, 74 a las escuelas de idiomas y 30 a conservatorios.
La última ampliación del cuerpo de maestros se produjo en 2009, con la incorporación al sistema de 1.051 docentes, mientras que en 2010 entraron en Secundaria 320 profesores. En los últimos años, la OPE más numerosa había sido la que se llevó a a cabo en el curso 2002-03, con la convocatoria de 1.437 plazas. A partir de esa fecha y hasta 2007, la ampliación de plantilla había sido casi testimonial, con ofertas que no llegaban a las 40 plazas.
Muchos eventuales
Según fuentes de Educación, este freno a la contratación de nuevos docentes ha causado a la larga «un nivel de interinidad muy grande entre el profesorado, que es lo que se trata de solventar con las convocatorias de oferta de empleo». Entre los profesionales que acudirán mañana y los próximos días a la prueba de presentación habrá jóvenes recién salidos de Magisterio pero también muchos profesores interinos o sustitutos que durante años no han tenido un puesto fijo en ningún colegio.
La existencia de esta bolsa de docentes sin plaza genera en el sistema educativo una serie de problemas cuyo orden de importancia depende del punto de vista. Para los profesores y maestros implica unas peores condiciones laborales y una falta de estabilidad, ya que en cualquier momento pueden ser trasladados de centro. Para los colegios, la presencia en sus aulas de personal sin plaza fija significa contar entre su plantilla con profesores que nunca llegan a estar implicados del todo con el proyecto de un centro que abandonarán tarde o temprano. Y a la administración educativa un alto porcentaje de interinos le supone una mayor dificultad a la hora de planificar sus recursos. Por todo esto, sostienen en el departamento, «nuestra voluntad es seguir sacando ofertas de empleo para reducir el excesivo número de eventuales y contar con plantillas más estables».
Demanda en Infantil
En el proceso de selección que comenzará mañana la Enseñanza Primaria es el sector donde se ofertan más plazas (476), aunque paradójicamente no es el que registra un mayor número de aspirantes. Un total de 883 maestros aspiran a dar clase en Primaria frente a los 1.200 inscritos para los 396 puestos en las aulas de Infantil.
En Secundaria el mayor número de plazas (48) se registra en Lengua Castellana, a la que aspiran 150 profesores, mientras que la especialidad más demandada es Geografía e Historia, a la que se presentan 196 docentes para 45 puestos.
La oferta de plazas y la demanda en los conservatorios reflejan los gustos musicales de la época, que no varían desde hace décadas. El piano sigue siendo el rey con nueve plazas y 45 participantes en la convocatoria. Le sigue el violín, aunque en este caso solo por el número de aspirantes (21 para dos puestos), y la flauta travesera y la guitarra, con 9 opositores para una plaza. Quienes mejor lo tienen son los arpistas (3 para 2 puestos) y el fagot (dos candidatos a una plaza).
