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El lehendakari afirma que Eskola 2.0 supone «invertir en el futuro del país»

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El lehendakari afirma que Eskola 2.0 supone «invertir en el futuro del país»

Patxi López asegura que el programa «es uno de los más ambiciosos de los últimos tiempos»

16.03.10 - 01:48 -
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El lehendakari definió ayer la primera jornada oficial del programa Eskola 2.0 como el inicio de «un viaje hacia la modernidad» que «no es sencillo ni barato, pero tampoco un gasto». «Se trata -indicó-, de una inversión en igualdad, creación de conocimiento, cohesión social y, en definitiva, en el futuro de este país».
Para dar una idea de la importancia que el Gobierno Vasco da al programa, Patxi López recordó que «hace años el objetivo del sistema de enseñanza era la alfabetización, mientras que ahora las nuevas tecnologías son la nueva alfabetización para la sociedad presente y futura». «En el fondo, -recalcó- este programa es un objetivo de país, ya que supone sentar las bases para estar bien posicionados y conquistar el futuro». Por este motivo, indicó, Eskola 2.0 es uno de los planes educativos «más ambiciosos de los últimos tiempos», que responde a la necesidad de «conectar la escuela con la transformación tecnológica de la sociedad».
Pero no todo fueron buenas palabras. El lehendakari advirtió de que el mundo digital es «de oportunidades, pero también de riesgos», por lo que el objetivo del programa es que los alumnos «aprendan a aprender en ese entorno» y que sean capaces de «acceder a la información, trabajar colectivamente, que comprendan la potencialidad de las redes sociales pero también que conozcan los peligros que existen en la red, como, por ejemplo el 'ciberbulling'». En este sentido, destacó la labor del profesorado, que es el «guía en un mundo donde uno fácilmente se puede perder».
Por su parte, la consejera de Educación insistió en la «apuesta» de su departamento por la «modernización de la escuela» vasca, que «hablará en cuatro lenguajes: euskera, castellano, inglés y 'Eskola 2.0», y que además «va a avanzar en términos de conectividad y de igualdad» ya que «todos arrancamos al mismo tiempo, sin brechas digitales,» y también lo hacemos en «democratización del sistema y en calidad».
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