«El error ya no resta como lo hacía antes, sino que suma»

«El error ya no resta como lo hacía antes, sino que suma»

Cuatro centros compartieron las innovaciones que ya están aplicando: Magestil (Lisboa), Begoñazpi (Bizkaia), Sagrado Corazón (Barcelona) y Arizmendi (Gipuzkoa). Merkat Bernaola (Begoñazpi) habló de «llevar al profesorado a reflexionar sobre qué queremos que comprendan los alumnos, dar coherencia al currículo antes de elegir las asignaturas». Beatriz Lucaya (Sagrado Corazón) versó sobre las competencias transversales que se pueden trabajar: «El teatro permite que los alumnos adquieran valores fundamentales». Amaia Antero (Arizmendi) explicó los 'guraso txokoak'. «No tenemos fase de adaptación en edades tempranas sino un proceso de familiarización: un trasvase paulatino desde la figura primaria, los padres, a la secundaria, los docentes, hasta que sea necesario».

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