- ¿Desde cuándo viene su afición por el baile?

- Desde hace aproximadamente 6 años, pero siempre me ha gustado el baile. Me apunté a bailes de salón y luego a latinos. Vi que me gustaban más los latinos y me especialicé en ellos.

- Y de ahí, a dar clases...

- Me gustó lo que se hacía y me saqué el título en Pamplona al año de empezar. Haces muchos amigos, porque no sólo son mis alumnos, llevo mucho tiempo con ellos y ya son amigos.

- ¿Qué busca la gente?

- A la gente le gusta más la salsa, aunque la rueda cubana también está entrando muy bien. La salsa también está evolucionando, antes se bailaba en el 1 y ahora se empieza a bailar en el 2, que es distinto.

- ¿Qué tipo de alumnos tiene en sus clases?

- De todo un poco. La media será de 35 años, pasando por gente de 17 años hasta 50 o más. En el nivel de iniciación la mayoría son chicas. En el avanzado la cosa se nivela un poco más. A los chicos les cuesta empezar, pero los que se quedan les gusta y se lo toman en serio.

- Parece que el baile engancha, ¿no?

- Y tanto que engancha. Si te gusta no lo dejas así como así. Empiezas para aprender a mo- verte y dar cuatro vueltas, y al final ves todo lo que hay. De hecho yo llevo 6 años dando clases y todavía puedo enseñar un montón de cosas porque esto evoluciona continuamente. Mu- chos identifican la auténtica salsa como la cubana, pero también están otros estilos.

-¿Cuál es la motivación de la gente que se apunta?

- Hay de todo. Lo que menos es gente que se apunta para hacer ejercicio. Luego hay otros que siempre les ha gustado el baile y no saben por dónde empezar. Otros que bailan en suelto y quieren aprender a bailar en pareja. Está demostrado que al que empieza le acaba gustando. Tiene que haber una causa muy justificada para dejarlo.

- ¿Es complicado aprender a bailar?

- Para los chicos al principio no es fácil. No sólo son los pasos, también tienen que llevar a la chica, por eso al principio deben poner todos los sentidos en ello.

- ¿Cuál es la situación de sus alumnos cuando empiezan?

- La mayoría no sabe distinguir entre lo que es la salsa o el me- rengue, que comienzan a hacerlo cuando se meten en ello. Empiezan de cero y pronto aprenden la diferencia.