ELGOIBAR. DV. «La escuela actual no se puede limitar a transmitir conocimientos únicamente; tiene también que ser un ámbito que potencie la convivencia entre los niños y les sirva para enriquecerse en valores». Estas palabras del director de la Herri Eskola de Elgoibar, Juan Carlos Adot, definen las líneas maestras del proyecto pedagógico que este centro de Preescolar y Enseñanza Primaria ha puesto en marcha este curso y que se presentó de manera oficial el fin de semana en el transcurso de la Jornada de Puertas Abiertas de este centro ubicado en Urasandi

Uno de los puntales de este programa es el memorándum en el que se recogen los principios y las actitudes a desarrollar en el ámbito de la convivencia entre los agentes participan en la vida escolar: alumnos, profesores y padres. Las ideas que se recogen en el articulado quedaron plasmadas en un libro de firmas que se puso a disposición de todos aquellos que quisieron apoyar con su rúbrica la iniciativa.

Líneas rectoras

Entre los principios que sustentan el proyecto se encuentra el impulso de la paz, la libertad, la colaboración y la solidaridad entre los pueblos, así como el respeto y el reconocimiento del valor de la diferencia, y la igualdad de derechos, independientemente del sexo, la religión, la nacionalidad, la capacidad o la situación económica de cada persona. A estos principios se le añaden también el de la resolución de conflictos de manera pacífica, utilizando para ello el diálogo y la negociación.

Los principios se completan con una serie de normas de funcionamiento interno, que presentan como peculiaridad que han sido elaboradas desde una perspectiva diferente a la habitual. «Todas las normas, y las de este centro no eran una excepción, tienen siempre un factor negativo.», manifestó Juan Carlos Adot. «Lo que buscamos con este nuevo articulado es reescribir las normas, pero aportándoles una visión más positiva, tratando de que se entiendan las ventajas que conlleva su cumplimiento».

Así, entre otras medidas se señala que las relaciones entre los alumnos del centro deben estar marcadas por el respeto. A su vez, se reivindica la igualdad entre los sexos, se pide el respeto del idioma, las creencias religiosas y las costumbres de los inmigrantes, y se anima a ayudar a los compañeros con minusvalías físicas y psíquicas. Por otro lado, se defiende el derecho de todos los alumnos a dar su opinión, así como a jugar pacíficamente con los demás.

También se anima a los alumnos a tratar las cosas de los demás como si fueran las propias, a cuidar el material del centro, a ayudar a los demás, pero también a solicitar ayuda...

Preparación

El programa de convivencia se empezó a gestar el año pasado en el seno de la Herri Eskola. Poco a poco fue tomando forma, hasta alcanzar su definitiva materialización tras la inclusión de esta iniciativa entre los ocho proyectos que el Departamento de Educación ha aprobado para Gipuzkoa dentro de su programa de innovación pedagógica.

Su desarrollo viene sustentado por la preparación en el ámbito de la convivencia de los profesores, los alumnos y los padres. El profesorado recibió las nociones en unos cursos y la preparación de los progenitores tiene su principal referente en las Jornadas de Formación que se están impartiendo este mes

Finalmente, los alumnos de quinto curso de Enseñanza Primaria participan en un curso organizado por Emakunde, los de sexto curso recibirán un curso de educación sexual y en las restantes aulas se está trabajando con los niños en el aprendizaje de técnica para resolver de forma pacífica los conflictos del día a día.