SAN SEBASTIÁN. DV. «Llevo 16 años como profesora, y hasta ahora nunca había conseguido que los alumnos sintieran interés por la escritura, y menos que se esforzaran por corregir los errores en los trabajos de redacción. Ahora todo es diferente. No hay más que ver las caras de esos alumnos míos de 17-18 años. Es un placer venir a dar clases», comentaba ayer Maite Goñi, la profesora encargada de un plan de calidad en base a las nuevas tecnologías, en la ikastola Jakintza de Ordizia. Gracias a una iniciativa para enseñar la asignatura Euskera exclusivamente mediante el ordenador, esta ikastola del Goierri ha conseguido el segundo premio a la Buena Práctica de Gestión, concedido por la fundación Euskalit.

El caso de Maite Goñi es peculiar. Licenciada en Filología Vasca, comenzó tarde a interesarse por las aplicaciones de las nuevas tecnologías a la enseñanza. «Yo comencé de cero. Es muy fácil; si lo he conseguido yo lo puede hacer cualquiera». Se integró en el grupo IKT de la ikastola, surgido para desarrollar estos nuevos métodos de enseñanza, y se pasó todo el verano cavilando sobre la manera de enseñar la asignatura Euskera sin tocar un solo libro.

Son dos aulas de último curso de Bachillerato las beneficiadas por esta iniciativa. Es decir, un total de 34 alumnos, de 17 y 18 años. El centro escolar cuenta con 46 ordenadores, con lo que, por ese lado, no hay problema. «Tenemos buenas conexiones y además son ordenadores potentes», comenta Goñi.

Tres horas a la semana

Los alumnos imparten esa asignatura durante tres horas a la semana. «Luego, en la Selectividad, tendrán que superar también esta materia. Sobre todo, tendrán que demostrar que entienden un texto, y también escribir una redacción. Por lo tanto, es importante que sepan escribir, y mediante los ordenadores creo que están dando pasos adelante», dice la profesora.

«Hemos arrinconado los libros de texto. En una barra del ordenador cuentan con múltiples herramientas para escribir correctamente, desde listados de normas de Euskaltzaindia hasta diccionarios; en esa zona queremos que estén presentes todas las herramientas que hoy en día tenemos en internet. Así, los alumnos van creando sus propios materiales de estudio, guiados por mí, y se han dado cuenta de lo importante que es la presencia del euskera en las nuevas tecnologías. Ha cambiado totalmente el rol del profesor; los alumnos se sienten protagonistas», prosigue Goñi.

Estos jóvenes han descubierto, además, el mundo de los blogs, los diarios gestionados por ordenador. «Comenzaron con sus blogs personales en la asignatura de Informática y se han convertido en escritores. Y lo hacen no sólo en la ikastola, sino también en casa. A excepción de un alumno, todos tienen internet en casa, y este tipo de escritura les resulta muy motivadora. Yo hago un seguimiento y ya sé quiénes escriben desde casa. Antes, los alumnos me entregaban sus escritos, los corregía y de allí a ocho días volvían a incurrir en los mismos errores; ahora, antes de redactar consultan las herramientas que están en la barra de la pantalla y cometen muchas menos incorrecciones. Están muy contentos con este tipo de enseñanza y no quieren ni oír hablar de volver a los libros de texto».

Goñi quiere animar a los demás enseñantes: «Si se tiene interés no hay mayor impedimento. Ahora estamos traduciendo materiales al euskera, que se pondrán al alcance de los otros centros. Hay que acabar con la vieja idea de que aplicar las nuevas tecnologías a la enseñanza consiste en comprar muchos ordenadores y los de última generación. En Ordizia hemos dado un paso adelante».

La dirección electrónica es http://euskaljakintza.blogsome.com