«En clase usamos cebolla, aquí cerebros»

En la jornada de ayer fueron 21 alumnos de La Anunciata Ikastetxea de Pasai Antxo los que acudieron a Biodonostia para ser los protagonistas de esta iniciativa. Tras recibir una pequeña explicación sobre el desarrollo del proyecto, -«evitando tecnicismos y definiciones teóricas complejas»-, fueron divididos en cinco grupos para, acompañados de un investigador del centro, «experimentar, preguntar y tocar» en cada una de las estaciones preparadas: ADN, célula, tejido, órganos y tiempo de reacción del cuerpo. Junto a los alumnos acudió Juan Carlos Lizarazu, profesor de Biología en Bachillerato y de Ciencias Naturales de ESO en La Anunciata: «Ponerse en contacto con científicos es muy importante para estos alumnos. Con 15 o 16 años algunos de ellos tienen claro que pasar una mañana en Biodonostia es un lujo», destacaba ayer.

Entre esos alumnos estaba Kimets Garmendia. Vecino de Errenteria, quiere estudiar Biología y le llamó la atención que «se trabaja tanto en tejidos cerebrales de los ratones como en la investigación en enfermedades neurodegenerativas». Su entusiasmo era tal que tenía claro que le «gustaría especializarme en algún ámbito de investigación como los que he visto aquí y trabajar en un centro como este». Su compañera Ana Marei Cáceres, -«futura doctora», decía la joven de Antxo- estaba «emocionada». Tener la oportunidad de poner en práctica lo estudiado en clase les llamó la atención a estos estudiantes. Decía Pablo Esteban, también pasaitarra, que «en clase para estudiar todo lo relacionado con las células usamos cebollas y aquí el cerebro de un ratón».

Lo que comenzó hace siete años como una experiencia puntual se ha convertido en una iniciativa que tiene un seguimiento muy importante entre los centros educativos. De hecho, los colegios tienen que apuntarse en Biodonostia para participar y es mediante un sorteo como se conoce qué colegios van a acudir cada mes. Las plazas de este curso ya están completas y los centros interesados pueden apuntarse ya para acudir el curso que viene. «Es muy buena señal», explican desde el Instituto de Investigación Sanitaria.

Ana Aiastui, responsable de Plataformas de Cultivos Celulares e Histología de Biodonostia, considera básico que se organicen este tipo de actos. «Si queremos tener futuros investigadores debemos cuidar la cantera científica de Gipuzkoa. Hay que abrirles las puertas de centros como Biodonostia para que vean cómo trabajamos», decía.

Iba más allá en esta reflexión Idoia García. Hablaba de derribar barreras: «Tengo la sensación de que la investigación científica está muy desvinculada de la sociedad. Me parece que no se entiende muy bien por qué hacemos tanto hincapié en la importancia de invertir recursos en este ámbito». En opinión de esta bioquímica donostiarra, «la divulgación es clave. La sociedad debe saber qué hacemos y el primer paso es trabajar con los alumnos».

Reconocen las organizadoras del programa que dos son las estaciones que más aceptación tienen entre los alumnos, las del ADN y los órganos. De la primera dicen que los alumnos se sorprenden de lo sencillo que es hacer la prueba. «Con sal, jabón y alcohol ven como de su saliva sale una ‘medusita’ que es su propio ADN. Y comprueban que se pueden hacer pruebas científicas como esta, que consideran de laboratorio y de especialistas, en casa», explican.

En cuanto a los órganos dicen que «les llama mucho la atención el cerebro». Los estudiantes manipulan los sesos de vaca y de ratón con guantes y conocen sus tamaños y rugosidades. «Nos lo han presentado todo como un juego y ha sido muy comprensible», resumía a modo de portavoz de sus compañeros la pasaitarra Kiara Bermúdez.