Zaragoza, 10 feb (EFE).- El presidente del Consejo Social de la Universidad de Zaragoza (UZ), José Luis Marqués, informa hoy, viernes, en las Cortes de Aragón sobre los objetivos de esa institución para la presente legislatura y de su opinión con respecto a los estudios de los campus de Huesca y Teruel.
Marqués comparecerá en la Comisión de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, a propuesta de CHA, en la que además se estudiarán tres iniciativas sobre la construcción de un nuevo colegio en Sallent de Gállego, la creación del Parque Cultural San Victorián y una tercera referente a idiomas, han señalado fuentes parlamentarias.
Tal y como recoge la petición de CHA, con la que se abrirá el orden del día, Marqués tendrá que "informar sobre la opinión del Consejo en relación con la creación, modificación y supresión de centros y enseñanzas en la universidad pública y, en concreto, con respecto a los estudios en los campus de Huesca y Teruel".
Este mismo grupo defenderá además dos proposiciones no de ley en las que buscará el apoyo para impulsar la acción del gobierno.
En la primera de ellas, se tratará sobre la construcción de un nuevo colegio público de educación Infantil y Primaria en Sallent de Gállego (Huesca), ya que, en opinión de CHA, "las actuales infraestructuras educativas no pueden responder de forma adecuada a las necesidades educativas de la zona, es decir, con la calidad que la prestación del servicio educativo merece".
La segunda tiene relación con la creación del Parque Cultural de San Victorián, en la localidad oscense de El Pueyo de Aragüás.
Además, el orden del día incluye también el debate y votación de una proposición no de ley del Grupo Socialista sobre las pruebas terminales de certificación de las enseñanzas de idiomas.
El PSOE buscará el apoyo del resto de diputados para "instar al Gobierno de Aragón a continuar con el sistema establecido en las Escuelas Oficiales de Idiomas, de manera que el profesorado encargado de su elaboración disponga en adelante de las mismas condiciones de apoyo". EFE
