AL DÍA LOCAL
La evaluación realizada por la UPV ha acreditado sus buenos resultados
24.06.09 -
Koldo Tellitu, Arantza Manterola, Maite Gómez y Karlos Santiago. /MICHELENA
DV. Con la Federación de Ikastolas de Gipuzkoa como motor del proyecto, las ikastolas comenzaron a implantar el pasado curso con carácter experimental en 16 centros el sistema Ikasys que, mediante el uso de pequeños ordenadores en el aula, ayuda a los alumnos a asimilar los contenidos curriculares de las distintas materias que cursan y a trabajar las competencias que se les exigen.
Para verificar la validez de un proyecto íntegramente desarrollado por profesionales de las ikastolas, éstas encargaron al Departamento de Investigación y Diagnóstico en Educación de la UPV que evaluará su implantación. El resultado no ha podido ser más satisfactorio, ya que el estudio concluye que el uso de Ikasys mejora el rendimiento de los alumnos.
En la primera fase del proyecto, además del software necesario para la creación de contenidos, así como para que los alumnos puedan ejecutar sus ejercicios y el profesorado pueda realizar el seguimiento del trabajo de los alumnos, se han creado los contenidos curriculares correspondientes a tres niveles de Educación Primaria en áreas como Euskera, Castellano, Inglés, Conocimiento del Medio y Matemáticas. También se han desarrollado ya los contenidos correspondientes a las principales áreas de conocimiento de la ESO.
En el caso de Primaria, y mediante pequeños ordenadores de bajo coste que circulan por las aulas del centro por medio de un armario móvil, los alumnos dedican semanalmente media hora a trabajar cada una de las áreas para las que se han creado ejercicios específicos -más de 200.000 para Primaria, y más de 150.000 para Secundaria-, lo que supone, según la coordinadora del proyecto Maite Gomez, un 10% del tiempo total que se dedica a la semana a cada una de las materias. En la presentación del estudio -en la que además de Gomez y Karlos Santiago, de la UPV, participaron Koldo Tellitu y Arantza Manterola, presidente y vicepresidenta respectivamente de la recién creada cooperativa Euskal Herriko Ikastolak-, subrayaron que Ikasys no sustituye a la enseñanza tradicional, sino que es una herramienta pedagógica que la complementa y la mejora.
En 35 ikastolas
Karlos Santiago destacó que el estudio permite constatar que los alumnos que han participado en el programa experimental han obtenido «en todos los casos y en todas las áreas» mejores resultados que los grupos de control constituidos por alumnos que, en condiciones por lo demás idénticas, no habían utilizado ese recurso. Destacó, además, su efecto positivo en la autonomía de los alumnos y las posibilidades de personalización del aprendizaje que ofrece.
Superada y evaluada la fase experimental, el próximo curso Ikasys se empleará en Primaria en 35 ikastolas y, a partir de enero de 2010, también será plenamente funcional para la ESO. Cualquier ikastola que desee sumarse al proyecto puede hacerlo, a condición de facilitar ordenadores a sus alumnos. Y, «realizando algunas adaptaciones», también está a disposición de otro tipo de centros.
