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RSS | ed. impresa | Regístrate | Lunes, 13 febrero 2012

Gipuzkoa

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El centro se dirige a chavales escolarizados que requieren puntualmente atención especial
07.11.08 -

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Lasarte-Oria acoge un instituto para niños con problemas psico-mentales
La delegada de Educación, la directora del centro y el consejero, con otros responsables. /M. FRAILE
DV. Chavales, pues son chavales -esa es la palabra- tienen acogida en la Unidad Terapéutico-Educativa de Gipuzkoa, ubicada en el antiguo instituto de Lasarte, denominado coloquialmente 'Txaparro', en la carretera que se dirige desde la citada localidad hasta Urnieta. Las clases comenzaron el pasado 1 de octubre pero ayer se realizó la presentación oficial a la que asistieron el consejero de Cultura, Tontxu Campos; la directora del Centro, Jaione Larrañaga; la delegada de Educación en Gipuzkoa, Arantxa Laka; y el director de Salud Mental Extra-hospitalaria del territorio, Alvaro Iruin.
La unidad responde a un proyecto de colaboración entre los departamentos de Educación, Universidades e Investigación y Osakidetza, por lo que serán profesionales de estas instituciones los que actuarán de forma coordinada.
El centro está destinado a niños y adolescentes que por su problemática psicopatológica necesitan una tratamiento terapéutico intensivo y educativo, que, como insistió el consejero de Educación, «no supone un apartamiento del sistema escolar ni sanitario en el que están inmersos». Los niños siguen adscritos a los centros donde están matriculados, y sólo acuden al instituto de Lasarte por cuestiones periódicas. De hecho la permanencia en el centro -y únicamente en jornadas matinales- está prevista para un periodo de entre 3 y 6 meses, que se podrá prolongar siempre que los profesionales lo estimen oportuno. «Una vez mejorada y estabilizada la situación del alumno se reincorporará a su centro», según señaló Campos.
El centro terapéutico-educativo atenderá a niños de 6 a 12 años que por problemas de salud mental necesitan una atención especial que no se les ofrece actualmente en sus colegios o en el sistema sanitario. Cuenta, además, con programas de apoyo a las familias, y comedor y servicio de transporte.
Otros centros
En la Comunidad Autónoma Vasca existen centros similares en la localidad vizcaína de Ortuella y en Vitoria, que en este curso pretenden ampliar su cobertura, con la creación de una segunda unidad para atender a alumnos de 12 a 16 años.
Campos recordó que, además de estas unidades para niños con problemas de salud mental, en los hospitales de Txagorritxu y Santiago Apóstol de Vitoria, en el de Donostia de San Sebastián, y en los vizcaínos de Cruces y Basurto existen aulas de apoyo educativo para que los menores hospitalizados puedan continuar con su formación escolar. Además, aquellos menores que, tras un tratamiento, se encuentran en periodo de recuperación en sus casas y no pueden acudir a sus centros escolares por prescripción del médico, cuentan también con un servicio de apoyo domiciliario, de forma que reciben formación por parte de profesores que van a sus viviendas.
Durante el pasado curso 145 escolares fueron atendidos en la CAV en el ámbito domiciliario (42 en Gipuzkoa, 76 en Vizcaya y 27 en Álava), mientras que en los hospitales se dio formación a 2.401 niños (909 en Gipuzkoa, 970 en Vizcaya y 522 en Álava).
El consejero animó a los profesionales que componen la plantilla de estos centros, tanto del ámbito educativo como sanitario, a promover «líneas de investigación interdisciplinarias para atender adecuadamente las necesidades de los menores» y puso de relieve la importancia de luchar contra la «discriminación que todavía sufren las personas con enfermedad mental y sus familiares». «Esta es una labor de la sociedad y que entre todos debemos desarrollar. A veces -muchas- se carga un estigma sobre estas personas, que afecta también a sus familias».
Los servicios que prestan estos centros son programas educativos destinados a las características especiales de cada alumno, servicios asistenciales o terapéuticos, y programas de apoyo a las familias.
Alvaro Iruin remarcó la necesidad de actuar cuanto antes con estas personas ya que son problemas que si no se tratan saldrán cuando sean adultos. «Este centro que inauguramos ahora es un proyecto largamente trabajado».
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