AL DÍA
Los infracciones 'tecnológicas' entran en el decreto de derechos y deberes de los alumnos
12.04.08 -
Imagen grabada con un móvil de una agresión a un escolar en un colegio de Madrid. [EFE]
CONDUCTAS MÁS GRAVES
SAN SEBASTIÁN. DV. El departamento de Educación aprobará antes de fin de curso el nuevo decreto de derechos y deberes de la alumnos, que incluye un repertorio de conductas sancionables, refuerza la autoridad de los profesores en las aulas y agiliza los procedimientos para que las sanciones sean efectivas. El pleno del Consejo Escolar de Euskadi se reúne la próxima semana y, salvo sorpresas, respaldará el decreto.
Educación implantará a partir del próximo curso un catálogo muy preciso de cuáles son los derechos de los alumnos pero también sus obligaciones en el ámbito escolar. Una de las novedades principales es que se tipifican las conductas reprobables con las nuevas tecnologías, desde las que atentan contra el honor de alumnos y profesores, como las grabaciones furtivas, a las descargas y manipulación de documentos (notas, boletines, exámenes...) de ordenadores del centro.
Ya en el preámbulo, el decreto advierte de que la aparición de internet y la telefonía móvil ha propiciado un uso inadecuado, «llegando a ocasionar alteraciones del normal desarrollo de la actividad escolar y daños respecto de la imagen personal y el honor de los alumnos».
Para que los alumnos no alberguen ninguna duda, se establece que no podrán utilizar medios de grabación, salvo en el caso de actividades programadas. Incluso en estos casos, no podrán grabar a ninguna persona miembro de la comunidad educativa contra su voluntad ni sin su consentimiento expreso. Las faltas que contravengan esta disposición se tipifican entre las más graves y pueden dar lugar a la expulsión del alumno.
La nueva 'constitución escolar' gradúa en tres niveles la gravedad de las conductas: «inadecuada», «contraria a la convivencia» o que «perjudican gravemente la convivencia en el centro. Las sanciones las establecerán el profesor o el director en los casos más graves. Esta circunstancia ha suscitado algunos reparos de algunos padres, porque merma la capacidad decisoria del consejo escolar, en el que están representados los padres de familia
Ahora es necesario crear una comisión para que investigue el caso y elabore un informe y es el consejo escolar -formado por padres, alumnos y profesores- el que decide la sanción. Con la nueva redacción del decreto se agiliza el trámite y se resuelve uno de los problemas principales del actual decreto; la ineficacia de las sanciones. Un excesivo garantismo facilita que el 'expediente' al infractor se pueda prolongar durante meses, hasta el punto de que se han dado algunos casos en los que concluyó el curso, pero no el trámite.
Al despacho del director
El decreto también otorga todos los profesores la autoridad para sancionar directamente las conductas más leves, «inadecuadas», de sus alumnos cometidas en el aula o en otras instalaciones, y para amonestar verbalmente en el acto a cualquier estudiante del colegio y enviarle al despacho del director.
A partir del próximo curso los escolares deberán saber que hay un catálogo de quince conductas o comportamientos que serán juzgados como «gravemente perjudiciales» para la convivencia en la escuela.
Entre estos figuran los actos explícitos de indisciplina, los insultos que impliquen discriminación racial..., el acoso sexista, la agresión física, la incitación del consumo de tabaco, alcohol y drogas; utilizar medios de grabación para vulnerar el derecho al honor, la intimidad y la imagen de las personas; provocar o involucrarse en altercados o conductas agresivas tanto durante la actividad escolar como en el autobús o en el comedor escolar; la suplantación de personalidad...
Las sanciones que pueden llegar a la expulsión temporal o el traslado del alumno. a otro colegio. Cuando se trate de situaciones de acoso sexista, maltrato entre iguales (bullying) o agresiones al profesorado, se agiliza el trámite para expulsar del centro al alumno «de forma inmediata».
