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El Departamento de Educación vivió ayer con «enorme satisfacción» la aprobación del currículum, el proyecto estrella de la consejería que dirige Tontxu Campos. Sus portavoces reiteraron que este documento ha logrado un «gran consenso» en la comunidad educativa. El decreto aprobado ayer destaca ya en su introducción que para su elaboración se ha contado tanto con el trabajo que hicieron las ikastolas y Kristau Eskola (colegios concertados religiosos), como con las aportaciones de los representantes de la escuela pública.

Sin embargo, ese consenso en la comunidad educativa contrasta con el escaso apoyo político que ha recabado el currículum. PP, PSE y EHAK rechazan el documento por diferentes motivos. Los socialistas vascos censuran que el currículum se marque como objetivo lograr que el alumno «se identifique como ciudadano vasco». Sostienen que el documento contiene aspectos «tremendamente ideologizados» y «al margen de la legalidad vigente», como el «concepto político de una Euskal Herria de siete territorios». El PSE teme por la situación en la que quedará el castellano en la escuela y alberga dudas de si no superar el B2 en euskera tendrá su reflejo en el expediente académico. El PP va más allá. Considera que el currículum «adoctrina» en el nacionalismo y «tergiversa» la realidad, además de «impedir» el derecho a la escolarización en la lengua materna, ya que el considerar el euskera como lengua principal «supone desterrar de la escuela enseñanza en castellano». A juicio de los populares es un currículum que «responde a los intereses del nacionalismo». Las críticas de EHAK han sido de signo totalmente contrario. Esta formación considera que el documento del equipo de Tontxu Campos «se queda corto» a la hora de «transmitir la identidad nacional vasca en la escuela». Considera que «no se puede dejar en manos de los colegios» esa misión.